夢的N次方

@dreamnyt

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夢N是辦理教師專業自主發展研習，讓教學現場第一線的老師精進專業，並把充實自身的教學，回到課堂上實踐，帶給孩子們更好的學習。 只要沒有得到公平教學對待的，就是偏鄉就是弱勢，城鄉差距在不久的將來，終將被弭平，不論是透由科技，或者交通經濟，未來台灣教育現場，將只剩下教學差距。 一個學校與一個學校的差距，一個班級與一個班級的差距，甚至是同一班裡，一個老師與一個老師的教學差距。 夢N就想協助弭平這一塊差距。 十一年過去了，改變逐漸成真，夥伴仍需努力。 我們需要號召、影響、協助、扶持更多的課堂實踐家，讓更多更多的課堂實踐家回到他們的學校，影響更多更多與他們朝夕相處的校內夥伴，拉近教學落差。只有弭平更多的教學落差，台灣的孩子，才有機會不再受限於出身；只有弭平更多教學落差，台灣的孩子，才有機會，因為教育，看見自己的天賦，找到自己的舞台，開展自己與眾不同的人生。 講師、學員、行政團隊，我們都是夢團隊，都是台灣隊。 我們都是改變台灣教學現場的其一。 不可或缺的其中之一。 #我實踐我驕傲 1. 先談教學，再談教育；先給支持，再談改變． 2. Teachers get support，Kids get hope. 3. 教學從來沒有準備好的一天，但我們從來沒有停止準備． 4. 沒有一種單一教學法可以解決台灣所有的教學現場問題. 5. 中小學國教是國力，只有厚實的國力，才有多元的高教競爭力． 6. 是孩子，是教學，讓我們願意繼續留在每一個教育現場堅持． 7. 不用很厲害才開始，要開始才會很厲害． 8. 學好方法，找到夥伴，組成社群，課堂實踐，分享實踐． 9. 讓共備成為一種日常，讓專業成為一種形象． 10. 回到你的教室，教好你的孩子．